教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)算是當(dāng)今的一個(gè)熱門(mén)行業(yè)，服務(wù)的對(duì)象大多數(shù)都是剛?cè)肼殘?chǎng)不久的新人，經(jīng)驗(yàn)不足，技術(shù)欠缺，因此需要參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)一定的技術(shù)，這時(shí)候培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是最好的選擇，那么開(kāi)一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要注意些什么問(wèn)題呢?

　　第一、培訓(xùn)內(nèi)容定位。創(chuàng)業(yè)者在開(kāi)一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之前，要清楚自身的定位是什么，是語(yǔ)數(shù)外等文化課的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還是舞蹈、音樂(lè)等興趣班，或者是面向嬰幼兒的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。在自身定位上，應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和能力進(jìn)行相對(duì)精準(zhǔn)的選擇。

　　第二、培訓(xùn)對(duì)象定位。培訓(xùn)結(jié)構(gòu)面向的是學(xué)前兒童、小學(xué)生、中學(xué)生還是大學(xué)生?同是培訓(xùn)學(xué)校，有的可能面向的是高收入人群，有的可能面向中低端收入群體。培訓(xùn)對(duì)象定位不同，培訓(xùn)收費(fèi)會(huì)存在很大的差異，培訓(xùn)的設(shè)施和服務(wù)也會(huì)不同。

　　第三、選址。選址主要從以下三個(gè)方面考慮。首先，根據(jù)創(chuàng)業(yè)者對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)對(duì)象的定位，考察辦校周邊的生源，如果周邊的年輕父母偏多，那么孩子的年齡可能偏小，更適合開(kāi)班一些學(xué)前兒童或者小學(xué)生的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其次，交通。父母都不希望讓孩子在離學(xué)校和家遠(yuǎn)的地方培訓(xùn)。一則，奔波太累。二則，讓孩子一個(gè)人不安全，父母要工作不能每一次都接送。最后，周邊的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是必須要了解的。比如，與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比創(chuàng)業(yè)者的優(yōu)劣勢(shì)分別是什么?周邊的各種培訓(xùn)是不是已經(jīng)達(dá)到飽和，還有沒(méi)有市場(chǎng)等等。

　　第四、裝修。還是要根據(jù)創(chuàng)業(yè)者對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)對(duì)象的定位來(lái)確定裝修風(fēng)格。小孩子更喜歡色彩明亮，可愛(ài)，有趣的裝修風(fēng)格。如果是藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，需要藝術(shù)氛圍濃厚。

　　第五、師資力量。評(píng)價(jià)一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞，起決定作用的還是師資力量。家長(zhǎng)愿意為孩子的學(xué)習(xí)掏錢(qián)，但前提是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師的確有實(shí)力能把孩子教好。而且，師資力量好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在校的家長(zhǎng)和學(xué)生愿意免費(fèi)為它打廣告，帶來(lái)更多的生源。

　　第六、懂營(yíng)銷(xiāo)。看看那些大品牌每年在廣告營(yíng)銷(xiāo)上的投入你就知道現(xiàn)在早已不是“酒香不怕巷子深”的時(shí)代了。創(chuàng)業(yè)者必須通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)策略讓自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)讓更多的人知道，獲得更多的認(rèn)可，才能為自己帶來(lái)源源不斷的生源。

　　以上6點(diǎn)建議對(duì)于準(zhǔn)備在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，可能已經(jīng)爛熟于心。但很多事情都是說(shuō)著容易，做著難。創(chuàng)業(yè)者不僅要明白以上事項(xiàng)，還必須把它們都踏踏實(shí)實(shí)做好，才能創(chuàng)業(yè)成功。

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